明悦心理
所谓的“和孩子一起制定制度”，不过是一个形式，是成人利用强权单方面给孩子制定的。这些“法律”或“制度”充满了强权和虚假，是“恶法”，因为家中的所有成员地位是完全平等的。
老师：
你好，拜读您的《好妈妈胜过好老师》，受益匪浅，又买了一本送给朋友，希望能帮助她教育自己的女儿。现在我有一个问题，向您请教。您书中有篇文章叫《不做穿西装的野人》，认为绝对不能体罚孩子。我有些不同意见，我认为不能单单是说服教育，体罚是必须的，而且很多教育专家也支持惩戒教育。因为在社会上不是也有行政处罚和刑事处罚吗？没有处罚怎么行呢？
我女儿6周岁，我的做法是和孩子一起制定制度。因为她不识字，于是用画画的形式记录下来，然后执行。比如孩子有一段时间没礼貌，讲道理似乎没有用，于是我和她一起定制度，如果再没礼貌，罚站十分钟。因为是一起制定的，女儿也不抵触，有一定的效果。
我是律师，参照《刑法》“法无明文规定不处罚”的原则，陆陆续续地定了一些制度，比如针对咬手指、咬嘴唇等坏习惯，处罚的方式仅仅是罚站，没打骂，但孩子的坏习惯慢慢地都改掉了。您觉得我的方式对吗？
第二个问题是一件具体的事情，昨天中午她爷爷过生日，她就是不想去，抱着姥姥不松手，还哇哇大哭，讲道理也没有用。我知道她不去的原因是害羞，但不去肯定不行，结果是我强行把她带走，她在爷爷家一直都不开心。您说以后遇到此类问题该怎么办？
期待您的回信，谢谢。你好，这位家长：
你是一名律师，所以你用法律上的惩罚规则对待孩子，认为体罚是必须的。作为律师，我想你一定知道《未成年人保护法》吧。普通法律的适用对象是成年人，对于未成年人，在法律上要区别对待，那么你是如何理解下面这件事的呢？
一个成年人玩耍一支猎枪，不小心走火打死了人，是要定罪的，面临牢狱之罚。同样的事情假设发生在一个7岁小孩身上，也是玩耍猎枪不小心走火打死了人，这个孩子是无罪的，要承担责任的是他的监护人。7岁的孩子并不知道玩耍猎枪的后果，如果发生问题，那是监护人失职了，任何一个法律健全的国家都不会要这个孩子去接受惩罚。
你既然要以律师的职业习惯把要不要体罚孩子上升到《刑法》的高度来说事，那么我也同样用“法律”来和你辨析一下，想必你读到这里已明白我想说什么了吧？
放下作为律师的职业习惯，不要本能地去辩解，请中性地看一下你所持有的观点。你把“法律”搬进家里，套用到孩子身上，已是不公平，而你给孩子制定的“法律”又是如何出台的呢？
你说是“和孩子一起制定”的，但一个6岁的孩子，具备为自己制定规矩、确立行为规范的能力了吗？显然不可能。所以所谓的“和孩子一起制定制度”，不过是一个形式，是你利用成人强权单方面给孩子制定的。虽然没全部看到你这部“法典”，但我相信，里面体现的都是你的意志——这些“法律”或“制度”从诞生那一天起，就是不公平的，充满了强权和虚假，是“恶法”，你把它作为惩罚孩子的“法律依据”，弱小的孩子根本无法抗辩，只能任你判决。
来看看你制定的“法律”的内涵。你要求孩子“有礼貌”，结果孩子“有一段时间没礼貌，讲道理似乎没有用，于是我和她一起定制度，如果再没礼貌，罚站十分钟”。从这一小段貌似合理合法的话中，我读到的是你为了让孩子的外在表现满足你的要求和“礼貌标准”，就根本不顾及孩子的意愿，逼迫她做出各种“有礼貌”的行为——见了阿姨问阿姨好，见了叔叔问叔叔好——否则就定性为没礼貌，就要让她受到处罚。你不尊重她的意愿是正当的，她不听从你的要求就是“违法”。
你说孩子对这些“制度”不抵触，问题是她有力量抵触吗？在你这个律师家长面前，孩子的内心是无助的，她根本不能理解为何要有这些“法律”，也根本搞不懂为何要遵守这些“法律”。儿童原本是愿意讨好家长的，所以你的做法，可能会取得暂时的效果，比如你提到的咬手指、咬嘴唇都通过处罚的方式慢慢改掉了。你会觉得自己的做法不错，用在孩子身上挺有“效果”，但未来堪忧，你的孩子很有可能越来越让你不满意。
你的第二个问题其实就是对这种未来堪忧的预示，孩子不愿意参加爷爷的生日聚会，原因居然是害羞，为此大哭，而你“讲道理”，然后“强行带走”。孩子作为弱者，她的眼泪和痛苦在你这里只能换来一番“道理”，却丝毫不能打动你的心，所以当你发现道理不能说服孩子时，就心安理得地“暴力执法”。你胜利了，孩子一直不开心，这样的事例想必在你的家庭生活中经常发生。
在这样的环境中长大的孩子，他的精神是被压抑的，无法健康舒展。他会失去自我，要么自卑、内向、胆怯——比如你的孩子，去爷爷家都会因为“害羞”而不愿意去；要么强力逆反，真的去违法乱纪，这样的例子比比皆是。
和谐美好的家庭从来不需要“法官”。在爷爷过生日这件事上，如果你换一种做法，孩子不想去就不去，这根本不是什么问题，如果爷爷奶奶问起来，诚实地告诉他们孩子不想来，不要为了大人的面子去强制孩子。可以说，任何关系中，只要有强权就有伤害，家庭生活中尤其如此。
家庭中的所有成员，年龄有大小，赚钱有多少，职位有高低，但地位却是完全平等的。父母对孩子的爱，最基本的表达就是“尊重”，尊重孩子的意愿，尊重孩子的感受和选择，发展他的个人意志。我说过，在道德和安全的底线之上，父母应该让孩子做一切他喜欢做的事，唯有如此，孩子才能成为拥有独立思想的人，并有能力找到属于自己的生活之路。
你问我以后遇到类似的情况怎么办，相信你心里已有了答案。
