明悦心理
2017年3月25日，太原明悦心理精神分析成长小组开启了新年后第一次活动，经过10次活动，于6月3日期满。
在第一期成长小组活动中，我们走进了弗洛伊德，由浅入深的学习了经典精神分析的意识层次理论、人格理论、性心理发展理论及防御机制的形成，同时贯穿了小组成员个案的分析与梦的分析。
渐入佳境的学员询问着一个有一个问题：什么是精神分析？什么是心理动力？这两者有何区别？
心理动力学意为动态的心理。它是弗洛伊德编造出的词。因为他意识到，与早期的静态心灵观点相反，心灵是一个时刻变化的系统，混杂着动荡不安的元素。这些无意识的元素能够变成有意识的，反之亦然。人的精神活动来源于动力，即内驱力具体可分为性和攻击驱力。因为人的生物属性，这两种力量常与本能冲动同日而语。在人的精神活动中，内驱力往往二者同时出现，但常常是以一种为主。内驱力受内外环境的刺激而兴奋，这种兴奋反应可引起思维活跃，最终达到满足，消除紧张。所以精神分析理论不是以形式逻辑的方式了解人，而是从症状掩盖下的神经症性潜意识冲突着手，帮助来访者认清自己症状的含义，从而更理智地对待自己。
明悦心理咨询中心主任及精神分析成长小组带领者宁跃民老师说：“我们学习精神分析理论，要带着精神分析的头脑和思维，学习的目的是要学会运用精神分析的理论探索来访者心灵潜意识，找到童年期受到伤害的根源，将潜意识意识化。人的生长发育包括个体的生理、心理的成熟以及个体的社会化过程。精神分析理论以心理发生假说为基础，提出了儿童期的基本经历、内心冲突和精神创伤是成人神经症、心身疾病甚至精神病发生的原因。精神分析治疗的核心是分析，无论是弗洛伊德时代让病人去自由联想，还是客体关系理论家把注意的焦点转向个体所生长和正在经历的环境，都是在细致入微地了解和展示个体的内部世界，将那些模糊不清的体验细化，将许多片段的回忆组织起来并赋予能用语言描述出来的意义，分析的过程也是理解的过程，而分析的最终目标是再把这些细化了的、被分解了的体验归类、整理，再加以整体化，这个过程就是来访者不断整合的过程。人的心理成长和成熟就是一个不断整合的过程，我们的心理冲突常常发生在爱与恨、幸福与痛苦、好与坏、是与非等困惑中，精神分析的目标就是帮助人们尽可能解决这些冲突达到整合的最佳境界。”
在即将开始的本小组第二轮活动中，小组学员将在第一轮精神分析理论的基础上，体验动力成长的魅力，带着自己的困惑、带着自己的个案、带着自己的梦，深入探讨心灵潜意识……
太原明悦心理咨询中心宁跃民主任对抑郁症、焦虑症、强迫症及精神分裂症康复期等严重心理问题有着丰富的经验，同时，明悦心理有着一支经验丰富的咨询团队，助您走出困境，有需求者联系明悦心理。明悦心理专家团队温馨提示：您的困惑可以寻找心理专家的帮助。太原明悦心理咨询中心，愿为您提供专业化、有效化的心理咨询服务。
