明悦心理
对心理学来说，由于它研究对象的复杂性，在人们开始自觉地去认识它的时候，想要用一个完善的理论模式概括出心理现象的本质，难免具有局限性，因而争论是不可避免的。到了20世纪二三十年代，人们在争论中认识到了这一点，逐渐把主要精力转移到对心理现象的规律的探讨上，学派之争自然就逐渐淡薄了。
学派之争的结束为心理学研究的发展开辟了更广阔的天地。第二次世界大战后，新的心理学思想相继产生，它们以新的思潮或发展方向影响着心理学的各个研究领域，从而加强了心理学研究的整合趋势。其中最具影响的有人本主义心理学、认知心理学以及生理心理学的研究。
（一）人本主义心理学
20世纪50年代至60年代的美国，在社会物质文明快速发展的同时，出现了各种社会问题，加之冷战的影响，在人们心理上造成了很大的压力。
以罗杰斯(Rogers，C．R．)和马斯洛(Maslow，A．H．)为代表的人本主义心理学家认为，这一切不安的根源在于缺乏对人的内在价值的认识，心理学家应该关心人的价值与尊严，研究对人类进步富有意义的问题，反对贬低人性的生物还原论和机械决定论。
人本主义心理学既反对把人的行为归结为本能和原始冲动的弗洛伊德主义；也反对不管意识，只研究刺激和反应之间联系的行为主义。由于行为主义和精神分析是近代心理学的两大传统学派，人本主义心理学与它们有明显的分歧，因此在西方，人本主义心理学被称为心理学的第三势力。
人本主义认为，人有自我的纯主观意识，有自我实现的需要。只要有适当的环境，人就会努力去实现自我、完善自我，最终达到自我实现。所以，人本主义重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能。
（二）认知心理学
20世纪五六十年代发展起来的认知心理学，或者叫做信息加工心理学，是心理学研究的新方向。它把人看做是一个类似于计算机的信息加工系统，并以信息加工的观点，即从信息的输入、编码、转换、储存和提取等的加工过程来研究人的高级心理过程，主要是注意、感知觉、表象、记忆、思维和语言等认知活动。
把某种认知模型表现为计算机的程序，这叫计算机模拟。认知心理学家认为，可以用计算机模拟来检验某种认知模型，计算机模拟的结果和人的反应一致，说明这个认知模型是正确的；否则这个认知模型就有问题，需要改进。同时，计算机的程序已经能够代替人的某种智力活动，那么，认知心理学家认为，也可以模仿计算机的程序来建立人的某种认知模型，并以此作为揭示人的心理活动规律的途径。认知心理学和计算机科学的结合，为心理学的研究开辟了新的途径，也为计算机科学的发展奠定了基础。人工智能领域的开辟和发展就是计算机科学和心理学结合的显著成果。
当前，认知心理学又与认知神经科学相结合，把行为水平的研究与相应的大脑神经过程的研究结合起来，深入探讨认知过程的机制。
(三)生理心理学
生理心理学是研究心理现象产生的生理过程的心理学分支。或者说，生理心理学探讨的是心理活动的生理基础和脑的机制。它的研究包括脑与行为的演化；脑的解剖与发展及其和行为的关系；认知、运动控制、动机行为、情绪和精神障碍等心理现象和行为的神经过程和神经机制。
对心理活动的生理基础的研究由来已久。19世纪初法国和德国的神经生理学家从解剖学、生理学的研究发现大脑机能定位，到20世纪初心理活动的脑物质变化的生化研究，再到今天脑电波、脑成像技术的应用，历经一百多年，特别是最近几十年，生理心理学的研究已经获得了巨大的成就。当前，生理心理学在技术上已经能够记录到脑内单个神经元的活动，已经能够探索人在从事某种工作时，脑内各部分的物质代谢活动的变化，观察与某种功能障碍有关的脑内局部病变的情况。生理心理学已经发展成为一个交叉的和综合性的学科，它的迅速发展已经成为，并将继续成为推动心理学发展的新的动力。
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