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我国儿童心理情况的现状如何?儿童绘画作品反映了哪些心理问题?亲子关系对儿童心理有什么影响?
近日,由广州王老吉药业股份有限公司、广东省美术家协会少儿艺术委员会、广东优生优育协会联合主办、三优亲子网协办的“三公仔·爱子有方”儿童绘画作品心理分析发布会在广东省立中山图书馆举行。
广东省心理卫生协会副理事长、儿童心理专家邱鸿钟教授对儿童绘画进行心理解读,总结了此次大赛中儿童的心理问题,并呼吁家长重视儿童心理健康,引发众多媒体和家长的关注。
“家”只有房子或只有人物,儿童绘画反映家庭问题
家是什么样的,每个孩子心中都有对家的美好幻想。
据记者了解,“大眼看童心”第七届启智绘画大赛自3月份启动以来,收到了来自全国84个城市、2000多家幼儿园的数万幅绘画作品。
本次“家”为主题的三公仔绘画大赛的805个抽样分析中,有房子和人的占52%,只有房子的占21.9%,只有人的占14%。从人物关系上看,有父母和孩子的比例占42.6%。
绘画是儿童内心世界的反映,由此可见在大多数孩子心中,有房子和父母、孩子才是家,但是相当多比例没有房子和人,反映出不少家庭问题令人担忧。
从画作内容来看,没有人或父母只出现一方的情况也占了相当一部分比例,说明父母经常不在家或是父母关系不和谐,引起了专家们的极大重视。邱鸿钟认为,家庭关系不和谐对孩子的心理影响是深远的,会造成孩子缺乏安全感与自信,影响他们的个性发展,甚至对成人后的生活都会留下阴影。
从孩子绘画,看到其内心世界
其实,孩子画画并不简单的就是点、线。邱鸿钟说,以涂鸦为例,这是2-4岁儿童在最初绘制的不规则点、线,可能是儿童通过手臂运动表现出来的内心世界的反映,是儿童第一次自己创造出来的“自由表现”的意象,还可能是一种试图引起大人关注的行为,也许是一种表达反抗和情绪的发泄。
不同年龄的涂鸦分类:
随意涂鸦:2岁左右,孩子还不能完全控制自身的肌肉和关节,主要靠双手臂的动作。
控制涂鸦:2岁半左右,开始出现上下或左右反复的大圆圈类似轨迹,手眼协调,可以运动手肘关节。
命名涂鸦:3岁左右,出现封闭性线条,懂得将视觉经验的对象转变为心象,图画具有心理意义了。
邱鸿钟说,4-7岁之后的孩子,绘画出现多样化的特点,如果一个孩子的绘画题材和样式老是一成不变,则提示该儿童的行为和情绪可能有异常。
其次,绘画造型中因孩子某些特殊的体验而夸张变形,则提示可能其关注某一部分,是情感的重心。如果将某一些人或物画得过于简单则表示其想忽略或逃避这些人或物体,比如将人画成“棒棒人”,大部分有创造力的孩子也是那些原则性强,做事主动或积极,人格具有弹性的孩子。
研究显示,阿斯伯格综合症儿童的绘画反映焦虑、强迫、情绪不稳定、肢体不对称、人物有牙齿等情绪指标总分均高于对照组。
所以,孩子在绘画时,家长也会从中发现其内心世界。
最后,专家还指出,在绘画上,家长不要想当然在一旁指指点点。家长只需要为儿童绘画提供宽松自由的创作环境,这里只有欣赏,无需指导,无需讲究整洁与卫生。
家长只要坚持一个原则即可——非批判性原则,没有对错与好坏,并且多鼓励创新,表现孩子真实的、独特的自我感受。
经常给孩子一些启发式提问,多带孩子户外活动,给其提供丰富生活经验的机会。
关注亲子教育,关注厌学儿童,关注辍学儿童,关注青少年心理问题,心理健康是一个民族延续的根基,明悦心理在传播心理健康教育中起到了及其重要的作用。
太原明悦心理咨询中心宁跃民主任对抑郁症、焦虑症、强迫症及精神分裂症康复期等严重心理问题有着丰富的经验,咨询个案累积上万小时,有着大量的完整成功的个案。尤其在神经症治疗以及对精神病康复期病人的心理指导方面有着大量的成功的个案经验。并温馨提示有问题请找明悦心理。