明悦心理
相约星期二(2) 强迫症的话题
发布人:范慧 发布时间:2016-8-5 点击:3597次
2016年8月2日,“相约星期二”小组一如既往地来到了明悦心理咨询中心,继续学习“强迫症”。
宁老师在总结上次课程的基础上,再次系统的梳理讲解了强迫症防御机制的形成。
1、一般来讲,强迫症分为两种倾向:思维强迫和行为强迫。思维强迫者惯用的防御机制是情感隔离,行为强迫者的主要防御机制是抵消。这两种倾向可以同时存在于一个人身上。
2、强迫症主要有强迫障碍(又称强迫性神经症)和强迫性人格。强迫障碍的表现症状是反复思考和重复行为,自我不协调,患者备受煎熬痛苦。但是与强迫障碍不同,强迫性人格的强迫表现却是自我协调的,他们具有条理分明、固执己见等特征,做事追求完美,注重细节,刻板严苛。具有强迫人格的个体并不都会出现周而复始的强迫观念,或不可抗拒的强迫行为。
3、弗洛伊德认为:婴儿“肛欲期”的发育问题在潜意识中对强迫人格具有很大影响。婴儿在18个月时,直肠括约肌没有发展成熟,控制大小便仍然不够熟练,但是不懂得生理发展的父母,过早的开始干涉婴儿的大小便,对孩子造成了一种强制,使孩子的内心形成控制与顺从的矛盾冲突。
4、如厕训练构成了儿童的第一个困难情境,孩子将面临选择社会接受的行为还是满足自己的天性。儿童如果接受到过早和严苛的呵斥,或者父母的过度关注,都会与恪尽职守的家长形成权力争夺,而最终注定处于劣势。被控制、被评判的体验会使儿童产生愤怒情绪和攻击幻想,而这些幻想自然会与排便相关,儿童能够掌控的只有自己的身体,也就是自己的大便——我就是不大便,看你怎么样!通过攻击性行为及想象,使自己获得掌控。而一旦感到失去控制、不守规则就会产生不良情绪,出现愤怒及羞愧。
通过宁老师反复的讲解及案例分析,各位老师在讨论中逐渐清晰了强迫症的特征及形成机制,收获颇丰。感谢宁老师的精彩讲解!