问卷调查

孩子出生的第二天，应该躺在可以看到天空、白云、山川，有鸟语花香的地方，虽说孩子眼还不能看耳还不能听，但孩子的皮肤和心灵感应具备看和听的功能。现代科学对生命的理解还很肤浅，如果接受生命是自然的，那么生命本体一定蕴含着巨大的自然信息，唤醒这些能力需要孩子到自然中接受自然的信息刺激。

年幼的孩子得到足够的自然信息刺激会唤起生命的一些潜能，这些潜能是人类近亿年的发展中一代代传承下来的知觉经验。我们还应该相信大自然的智慧远远超越人类，为幼年的孩子寻找大自然这个老师要比获得全部人类的老师还要好。跟大自然学习孩子是愉悦的，跟人类学习孩子会受苦。人类创造的音乐、色彩、气味、结构、物质与自然生成的丰富多彩的东西相比，是非常小儿科的。如果相信孩子是自然的，那么孩子接受自然的信息要比成年人强100倍。成年的过程就是人丧失用自然知觉去接受自然的能力的过程。

在卫生、安全、生活可以确保的前提下，我建议2岁前的孩子最好已经接受过全部的自然信息刺激，如果父母有能力，最好让他穿过七大洲，越过四大洋，邂逅和体验不同的自然情景。因为自然能力的唤醒需要一种时间排序，生命总是从最初始的能力开始发展到高级进化的能力。心灵感觉、皮肤觉、嗅觉、听觉、视觉都是要率先刺激并发展的。

现在带孩子出去旅行要比50年前重要很多倍，原因是城市化与科技发明已经把人类与自然隔离，如果父母不通过旅游、郊游、去公园、养动物、种植植物为孩子稍微保留住一些自然能力，或者补偿孩子那些需要被唤起的自然能力，那么孩子的心灵将会变得愚钝。如果2岁以后再让孩子接触自然就非常晚了，因为生命与外部连接的第一高峰已经过去。不要以为孩子记不住，2岁以下的孩子记忆比成年人强得多，只是这样的记忆是机体与皮肤的感受记忆，虽然难以言述，却真切地影响着孩子的情绪与心智。5岁以后虽然有了言语记忆，但这样的记忆是低值的、简单的，不能给予心灵持久的滋养。比起坐在家里看电视、玩玩具或者上早教班，让孩子在大自然的阳光中接受心智滋养，是最不花钱却效果最佳的成长方式。